Sensibilització II


ESCOLTAM, CANTAM I INVENTAM GLOSES DE SANT ANTONI.


QUINS HAS SENTIT?


LES NOSTRES CANÇONS DE NADAL: 





PETITA PERCUSSIÓ DE METALL




PETITA PERCUSSIÓ DE FUSTA



26 de novembre de 2020

LA NOSTRA NADALA


19 de novembre de 2020
Percussió fusta, una ficha interactiva de maribelarju
liveworksheets.com


12 DE NOVEMBRE DE 2020

DANSA DE LA CASTANYA:


5 DE NOVEMBRE DE 2020


ELS INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ:




29 D'OCTUBRE DE 2020

N'AGUT I EN GREU



JUGA ARA A DESCOBRIR SONS AGUTS I GREUS:

CAMINAM , PICAM I PINTAM:





22 D'OCTUBRE 2020

LES CAMPANES DE SALOM:

N'AGUT I EN GREU DE DAMARIS GELABERT:

JUGUEM AMB ELS SONS DE QUI TÉ RAÓ? DE KABALEVSKY

I BALLAM UN POC:





12/6/2020


Llegim i picam les següents cèl·lules rítmiques: 

I recordam cançons que ja sabem i escrivim el ritme de la primera frase de cada una:

EL GEGANT DEL PI


CADA DIA DE MATÍ

PEDRA, PEDRETA

I després de recordar en greu i n'agut :

Feim la següent fitxa interactiva:

P5 AGUT I GREU N1



5/6/2020
Recordes els sons aguts i greus? Anem a jugar-hi un poc.

I ara facem-ne un poc de discrimació i reconeixement:

Anem ara convertir el so amb una figura musical (TA): 


29/5/2020
Recordam com poden ser els sons, els reconeixem i els dibuixam : 
FORTS/ FLUIXOS

LLARGS/CURTS

AGUTS/ GREUS

I també en recordam la seva direccionalitat:
Jugam ara un poc a anar d'excursió i escoltar sons aguts i sons greus: 

I ara associam aguts i greus amb les v eus humanes a través de l'audició del DUET DE PAPAGENO I PAPAGENA de LA FLAUTA MÀGICA DE W.A. MOZART:



W.A. MOZART un dels més grans compositors de la història de la música, si et fa ganes pots veure un conte sobre la seva vida:



22/5/2020
Recordam la cançó DEL FORT I EL FLUIX de na Damaris Gelabert:
 I ara en feim un reconeixement:
Ara observa aquesta imatge, què hi veus? On són aquests nins i nines? Què fan? 
Quins d'aquests et sembla que fan ritme?

Anem a descobrir donos, com poden ser aquests sons que produeixen!


15/5/2020
Recordam els instruments de percussió que vàrem veure la setmana passada i feim un reoneixement dels següents:

I ara escolta aquests nins. Quina cançó han tocat? La coneixes? I amb quin instrument l'han interpretada?



Doncs ara anem a cantar-la!



I ara coneixerem com és l'¡instrument en què ens han interpretat aquesta cançó:






8/7/2020
Començam picant de cuides i mans mentre escoltam la cançó de Plou i fa sol:

Ara escoltam i discriminam auditivament els intruments de percussió:
DE FUSTA:
 

DE METALL:


DE MEMBRANA:


Quins de tots aquests has sentit? Dibuixa'ls.


Te deix un parell d'imatges per si la vols colorejar:






24/4/2020
SANT JORDI ARRIBA


ROSADE SANT JORDI

3/4/2020
Prepara't la següent coreografia per enregistrar-la i després le m'enviau pel correu electrònic i en farem iun muntatge amb tots els alumnes. Heu de vestir-vos de negre i seguir la coreografia marcada.



27/3/2020
Col·locam els sons segons els sentim:
Por qué nadie puede resistirse a la mirada tierna de los perros ... El pájaro de Twitter vive en México | Verne México EL PAÍS     Pulsador timbre de superficie - Ferretería FerrbepLos Niños de MJ nos enseñan el arte de silbar. ¡Qué graciosos!     Piano de Cola Digital GDP-500 de Gear4music | Gear4music

  




20/3/2020
De les següents imatges pensa quines sonen i quines fan silenci com hem treballat a la classe:
Resultat d'imatges per a "sol"Resultat d'imatges per a "pandereta"Resultat d'imatges per a "saxòfon"Resultat d'imatges per a "flors"

Pots dibuixar-les i devora cada una d'elles col·locar-hi la grafia de so o silenci, segons correspongui:

Resultat d'imatges per a "so i silenci"

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

CURS 2021/22